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      鋁鎂合金分公司動(dòng)力車(chē)間大力開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)

      2024-5-30 19:50| 發(fā)布者: 風(fēng)輕云淡| 查看: 295| 評論: 0|原作者: 王軍 分享到:
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      摘要: “師帶徒”活動(dòng)是充分發(fā)揮人才效應、增強企業(yè)發(fā)展后勁、保持企業(yè)持續穩定發(fā)展的主引擎,是發(fā)現年輕人才、培養青年人才、造就青年人才的主抓手。去年以來(lái),鋁鎂合金分公司動(dòng)力車(chē)間依托集團公司勞動(dòng)模范李向榮為領(lǐng)頭人 ...

      “師帶徒”活動(dòng)是充分發(fā)揮人才效應、增強企業(yè)發(fā)展后勁、保持企業(yè)持續穩定發(fā)展的主引擎,是發(fā)現年輕人才、培養青年人才、造就青年人才的主抓手。去年以來(lái),鋁鎂合金分公司動(dòng)力車(chē)間依托集團公司勞動(dòng)模范李向榮為領(lǐng)頭人,搭建“勞模創(chuàng )新工作室”,大力開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng),幫助新進(jìn)職工快速成長(cháng),為車(chē)間培養后備亟需人才。

      合理搭配“老帶新”。為快速幫助新進(jìn)職工建立知識儲備、形成立體知識架構、掌握關(guān)鍵設備操作技能,車(chē)間根據新進(jìn)職工專(zhuān)業(yè)所學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)對口的師傅形成雙向適配,以老帶新的“導師與徒弟”組合,在車(chē)間形成師徒相互學(xué)習、共同鉆研熱潮。

      因材施教“下準藥”。在實(shí)際工作過(guò)程中,李向榮、郭民樂(lè )兩位師傅創(chuàng )新運用小范圍技能競賽、基礎知識“你問(wèn)我答”、實(shí)踐探索操作等手段,讓新職工在輕松氛圍中獲取知識,在“你追我趕”中提升學(xué)習興趣,在實(shí)踐操作中提升技能,在與師傅的共同鉆研中取得收獲。

      落實(shí)獎罰“促成才”。車(chē)間還建立起了相應的獎勵機制,車(chē)間每月根據新職工的培訓效果給予師傅評級,通過(guò)績(jì)效二次分配的形式給予適當獎勵。根據新職工每個(gè)月的學(xué)習表現制定了職工崗位晉升管理辦法,對新進(jìn)職工實(shí)行末位淘汰制和優(yōu)秀晉升制,定期對新進(jìn)職工進(jìn)行理論知識和實(shí)踐操作知識考試,嚴格根據考試成績(jì)兌現崗級。同時(shí),將表現特別優(yōu)秀的年輕職工納入車(chē)間后備骨干人才庫。

      下一步,車(chē)間將以“四賽四抓”勞動(dòng)和技能競賽為契機,抓好“四支隊伍”建設,充分發(fā)揮“勞模工匠”創(chuàng )新工作室作用,著(zhù)力培育知識型、技能型、創(chuàng )新型的后備人才隊伍,為分公司高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的人才動(dòng)能和創(chuàng )新力量。

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